ESSER III Stakeholder Input Survey

Required fields marked with an asterisk */ Campos obligatorios marcados con asterisco*

Last year, the GESD32 administration applied for a large amount of federal funding that is being made available through the Elementary and Secondary School Emergency Relief (ESSER) program. This funding will last for three years, and it is intended to help safely reopen and sustain the safe operation of schools, and to address the impact of the coronavirus pandemic on students. ESSER funding must be used to meet needs that have resulted from the COVID-19 pandemic.

We would like to ask you to complete a short survey as district stakeholders. Your responses are part of our requirements to continue receiving "ESSER III" funding. The survey begins below, and responses will be collected through Saturday April 1st. We thank you for your feedback and support!

El año pasado, la administración de GESD32 solicitó una cantidad grande de fondos federales que están disponibles a través del programa de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER). Estos fondos tendrá una duración de tres años y están destinados a ayudar a reabrir de manera segura y mantener el funcionamiento seguro de las escuelas, y abordar el impacto de la pandemia de corona virus en los estudiantes. Los fondos de ESSER deben usarse para satisfacer las necesidades que han resultado de la pandemia de COVID-19.

Nos gustaría pedirle que contesten una breve encuesta como partes interesadas del distrito. Sus respuestas son parte de nuestros requisitos para continuar recibiendo financiamiento de "ESSER III". La encuesta empieza a continuación y las respuestas se recopilarán hasta el día Sabado 1 de Abril. ¡Le agradecemos sus comentarios y apoyo!

Email Address / Correo Electronico*

Answer Required

I am answering this survey as a:/ Estoy contestando esta encuesta como:*

Answer Required

Student / Estudiante

Parent or Guardian / Padre o Guardian

Community Member / Miembro de la Comunidad

Teacher / Maestro(a)

Support Staff (classified) / Asistente de Maestro(a)

Other School Staff ( Counsler, Social Worker, School Psychologist, etc) / Otro personal de Apoyo ( Consejero, Trabajador(a) Social, Psiquiatra escolar, etc.)

GESD32 Administrator / Administrador de GESD32

Stakeholders representing the interests of children with disabilities, English learners, children experiencing homelessness, foster care placement. / Partes interesadas que representan los intereses de los niños con discapacidades, estudiantes ELL, los niños sin hogar, y los niños que deben ser colocados en hogares de guarda .

Other:

Please select 3 areas below that you believe are the most important priorities as the district responds to the impact of the Covid-19 pandemic (select 3 options) / Porfavor seleccione 3 áreas que usted crea que son las prioridades más importantes a medida que el distrito responde al impacto de la pandemia de Covid-19 (seleccione 3 opciones): *

Answer Required

Student social/emotional/mental well-being. / Bienestar mental/emocional/social del estudiante.

Additional activities to support special populations, such as students with disabilities, english learners and others. / Actividades adicionales para apoyar a poblaciones especiales, como estudiantes con discapacidades, estudiantes ELL y otros.

Improvements to facilities to improve safety, such as heating/cooling system and air quality upgrades. / Mejoras a las instalaciones para mejorar la seguridad, como el sistema de calefacción/refrigeración y mejoras en la calidad del aire.

Continued emphasis on student/staff safety practices. / Continuo enfasis en las prácticas de seguridad de los estudiantes y el personal.

Emphasis on technology equipment and access. / Énfasis en acceso a tecnologia y equipo electronico.

Additional staff to provide support for missed learning opportunities. / Personal adicional para brindar apoyo a estudiantes que lo necesiten..

Expanding access to after school and summer learning opportunities. / Incrementar el acceso a las oportunidades de aprendizaje después de la escuela y durante el verano.

A minimum of 20% of ESSER III funding is required to be used to address academics. Please select 4 areas below you believe will best address this area . (Select 4 options) / Se requiere un mínimo del 20 % de los fondos de ESSER III para abordar los aspectos académicos. A continuacion seleccione las 4 áreas que crea que abordarán mejor esta área. (Seleccione 4 opciones):

Answer Required

Extended after-school tutoring programs / Programas de tutoria despues de clases mas extensos.

Extended summer school programs / Programas de verano extendidos.

Focused tutoring programs / Programas de tutoria con enfoque especifico.

Focused intervention programs for specifically identified populations such as students at risk of dropping out of school, students with disabilities, and ELL students. / Programas de intervención enfocados para poblaciones específicamente identificadas, como estudiantes en riesgo de abandonar la escuela, estudiantes con discapacidad y estudiantes ELL.

Additional professional development for faculty and staff. / Desarrollo profesional adicional para maestros y personal .

In addition to addressing academics, which 3 areas below do you believe will best address our students needs. (Select 3 options) / Además de abordar lo académico, ¿cuáles de las siguientes 3 áreas cree que abordarán mejor las necesidades de nuestros estudiantes? (Seleccione 3 opciones):

Answer Required

Social-emotional well being: Counseling and social work activities. / Bienestar socio-emocional: Actividades de consejeria y servicio social.

Social-emotional well being : Professional development for faculty and staff. / Bienestar socio-emocional : Desarollo profesional para maestros y personal.

Concentrated social-emotional well-being activities for students at risk of dropping out of school and other special populations. / Actividades concentradas de bienestar socio-emocional para estudiantes en riesgo de abandonar la escuela y otras poblaciones especiales.

Safety considerations to include continued access to personal protective equipment and other daily safety practices. / Consideraciones primordiales de seguridad para incluir el acceso continuo a equipos de protección personal y otras prácticas de seguridad diarias.

Safety considerations to include upgrades to district facilities. / Consideraciones primordiales de seguridas para incluir mejoras en las instalaciones del distrito.

Technology needs to include device upgrades, software programs, and hotspot access. / La tecnología debe incluir actualizaciones de dispositivos, programas de software y acceso a puntos de acceso.

Adding more paraprofessionals, counselors, social workers, and other support staff members to our campuses. / Aumentar el numero de paraprofesionales, consejeros, trabajadores sociales y otros miembros del personal de apoyo a nuestros campus.

Please provide additional suggestions you may have for GESD32 as we plan for ESSER III funding to be allocated in the best interest of our students, focusing on needs resulting from the impact of the Covid-19 pandemic (max 100 characters) / Favor de proporcionar sugerencias adicionales que pueda tener para GESD32 mientras planeamos que los fondos de ESSER III se asignen en el mejor interés de nuestros estudiantes, centrándose en las necesidades causadas por el impacto de la pandemia de Covid-19 (máximo 100 caracteres). Your answer / Su respuesta :

Answer Required

Please fix the highlighted areas below before submitting.

ESSER III Stakeholder Input Survey